Guía Universitaria: dificultades de lengua escrita

Hoy una socia nos ha enviado esta guía de la Universidad de Zaragoza sobre orientación para el profesorado de estudiantes en la lengua escrita.

Como bien pone en esta guía:

El objetivo de las adaptaciones no es “bajar el nivel” ni “poner nada fácil”, se trata de posibilitar el aprendizaje y de evaluar con equidad, así como prevenir el fracaso que puede conllevar la falta de accesibilidad.

Enhorabuena a la Universidad de Zaragoza por estar una vez más en la vanguardia de atención a los estudiantes con dificultades de aprendizaje.

Descarga la guía en este enlace